Данная книга представляет собой вводный курс по самостоятельному изучению приемов игры на гитаре. В ней приведены базовые сведения, необходимые для исполнения аккомпанемента и мелодий песен в стилях блюз, рок и фолк, а также для исполнения классических пьес. Рассмотрены мажорные и минорные аккорды, различные септаккорды, извлечение баррэ и игра в боксах, приемы исполнения мелодий (бэнды, слайды, хаммеры и т.п.). Подробно описываются как приемы игры медиатором, так и приемы пальцевой игры. Помимо этого, в книге освещаются вопросы, с которыми неизбежно сталкивается любой начинающий гитарист (постановка рук, настройка гитары, выбор гитары и аксессуаров и др.)
Пособие состоит из четырех частей, соответствующих годам обучения музыкальной литературе. В 1 разделе говорится о музыке, ее формах и жанрах, во 2 разделе повествуется о развитии западноевропейской музыки, представлено шесть биографических таблиц жизни и творчества - И. С. Баха, Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена, Ф. Шуберта, Ф. Шопена. В 3 разделе рассказывается о русской музыке XIX столетия, даны шесть биографических таблиц жизни и творчества - М. И. Глинки, А. С. Даргомыжского, А. П. Бородина, М. П. Мусоргского, Н. А. Римского-Корсакова, П. И. Чайковского. Заключительный год обучения посвящен русской музыке XX в., жизни и творчеству композиторов рубежа XIX-ХХ вв., советского периода, современности.
Книга по традиции знакомит учащихся с биографиями и основными произведениями композиторов И. С. Баха, Й. Гайдна, В. А. Моцарта, Л. ван Бетховена, Ф. Шуберта и Ф. Шопена.
Музыка как искусство, музыкальный язык, формы и жанры - таковы основные темы нового учебника. Авторы, известные преподаватели из Санкт-Петербурга, обобщили здесь свой богатый индивидуальный опыт. Книга насыщена музыкальными примерами из мировой музыкальной литературы, а также сведениями из других видов искусства, из всеобщей истории, литературы, из жизни и быта народа.
Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей.
В рабочей тетради представлено большое количество практических, теоретических, игровых заданий, кроссвордов и тестов, которые помогут ученику закрепить изученный материал, а также развить творческие способности. В конце каждого занятия есть рубрика "Это интересно!", в которой рассказывается о жизни и творчестве выдающихся музыкальных деятелей, а также приводятся интересные музыкальные факты. В рубрике "Слушая музыку..." даны задания, помогающие ученику создать целостное впечатление о произведениях, услышанных на уроке. На протяжении всего учебного года учащиеся записывают все термины в специальный музыкальный "Словарик", помещенный в конце пособия.
|
|
|
|
© alla-nezabudkina |